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Costruttori di libri

Conversazioni in pubblico sulla letteratura per l'infanzia contemporanea
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Copertina del libro

Edificio U46, Villa di Breme Forno (Via C. Martinelli 23, Cinisello Balsamo) | ore 9.30

con听Antonella Abbatiello (illustratrice), Lorenzo Cantatore (docente di Letteratura per l'infanzia, Universit脿 Roma Tre), Federico Maggioni (illustratore), Martino Negri (docente di Didattica della Letteratura, Universit脿 di Milano-Bicocca), Fausta Orecchio (editor e grafica), Giusi听Quarenghi (scrittrice di libri per l'infanzia), Alessandro Sanna (illustratore), Giovanna Zoboli (scrittrice ed editor)

In collaborazione con听Universit脿 degli Studi Roma Tre

Il progetto 鈥淐ostruttori di libri鈥 nasce con la finalit脿 di offrire a un pubblico ampio e non di soli professionisti dell鈥educazione un鈥檕ccasione di incontro e di riflessione sulla ricchezza e sulla complessit脿 del mondo della letteratura contemporanea per l鈥檌nfanzia, affrontando la realt脿 del libro per bambini 鈥 non necessariamente illustrato 鈥 come risultato della collaborazione fra molteplici competenze professionali e prospettive, territorio di confronto e di dialogo tra istanze di natura varia, anche apparentemente antinomiche: istanze di ordine culturale e commerciale, estetico e pedagogico.

Gli intervistati: Giusy Quarenghi (scrittrice), Fausta Orecchio (editor e grafica), Federico Maggioni (illustratore), Alessandro Sanna (illustratore). Gli intervistatori: Lorenzo Cantatore (Universit脿 di Roma Tre), Antonella Abbatiello (illustratrice), Giovanna Zoboli (scrittrice ed editor), Martino Negri (Universit脿 degli Studi di Milano-Bicocca).

LIBRI听PRESENTATI:听

  • A. Damm, Cosa diventeremo?.听Orecchio acerbo,听2019
  • S. Ichikawa, Amici. Orecchio acerbo, 2019
  • M. Marsol, Museum. Orecchio acerbo,听2019
  • A. Sanna, Fiume lento. Un viaggio lungo il Po'. Rizzoli,听2013
  • A. Sanna, Come questa pietra. Il libro di tutte le guerre. Rizzoli,听2019
  • E. De Amicis, Cuore (illustrato da Federico Maggioni).听Minerva,听2000
  • A. Manzoni, I promessi sposi (illustrato da Federico Maggioni). Jaca Book,听2018
  • G. Quarenghi, E sulle case il cielo. Topipittori,听2007
  • G. Quarenghi, Io sono il cielo che nevica azzurro. Topipittori,听2010
  • G. Quarenghi, I tre porcellini. Topipittori,听2012
  • G. Quarenghi, Crepapanza. Topipittori,听2008
  • G. Quarenghi, Sonno gigante sonno piccino. Topipittori,听2014
  • G. Quarenghi, Ascolta. Salmi per voci piccole. Topipittori,听2016
  1. Barsotti, S., & Cantatore, L. (2019). Letteratura per l鈥檌nfanzia. Carocci.
  2. Antoniazzi, A. (a cura di)(2019). Scrivere, leggere, raccontare ...: la letteratura per l鈥檌nfanzia tra passato e futuro: studi in onore di Pino Boero. Franco Angeli.听
  3. Negri, M. (2018). Pierino Porcospino. Prima icona della letteratura per l鈥檌nfanzia. Franco Angeli.
  4. Favaro, G., Negri, M., & Teruggi, L. A. (2018). Le storie sono un鈥檃ncora. Franco Angeli.听
  5. Capetti, A. (2018). A scuola con gli albi. Insegnare con la bellezza delle parole e delle immagini. Topipittori.
  6. Terrusi, M. (2017). Meraviglie mute. Silent book e letteratura per l鈥檌nfanzia. Carocci.
  7. Chambers, A. (2015). Il lettore infinito. Educare alla lettura tra ragioni ed emozioni. Equilibri.
  8. Blezza Picherle, S. (2015). Formare lettori, promuovere la lettura. Riflessioni e itinerari narrativi tra territorio e scuola. Franco Angeli.听
  9. Campagnaro, M. (a cura di) (2014). Le terre della fantasia. Leggere la letteratura per l鈥檌nfanzia e l鈥檃dolescenza. Donzelli.
  10. Campagnaro, M., & Dallari, M. (2013). Incanto e racconto nel labirinto delle figure. Albi illustrati e relazione educativa. Erickson.
  11. Hamelin (2012). Ad occhi aperti. Leggere l鈥檃lbo illustrato. Donzelli.
  12. Beseghi, E., & Grilli, G. (2011). La letteratura invisibile: infanzia e libri per bambini. Carocci.听
  13. Denti, R. (2012). I bambini leggono. Il Castoro.
  14. Detti, E. (2012). Piccoli lettori crescono: come avvicinare bambini e ragazzi alla lettura. Erickson.
  15. Beseghi, E. (2003). Infanzia e racconto. Il libro, le figure, la voce, lo sguardo. Bononia University press.